Praktis Sumatif 9 (Soalan 4) – Sains Tingkatan 4 (KSSM) Bab 9

Soalan 4:Seorang murid Tingkatan 4 mendapati tayar basikalnya bocor semasa dia hendak balik dari sekolah. Dia kemudian pergi ke bengkel untuk membaiki tayarnya. Semasa mekanik sedang membaiki tayar itu, dia mendapati bahawa getah tiub tayar yang dipegangnya mempunyai kekenyalan yang berbeza berbanding dengan lateks yang digumpalkan di dalam makmal sekolahnya.Merujuk kepada pernyataan di atas, rancang … Read more

Praktis Sumatif 9 (Soalan 3) – Sains Tingkatan 4 (KSSM) Bab 9

Soalan 3:Aloi superkonduktor mempunyai banyak kegunaan pada masa ini dan akan datang.Gambar foto 3 menunjukkan satu kegunaan aloi superkonduktor dalam kereta api Maglev.(a) Bagaimanakah aloi superkonduktor digunakan dalam pembinaan kereta api Maglev?(b) Berikan dua kegunaan lain aloi superkonduktor dalam kehidupan harian.(c) Pada pendapat anda, bolehkah aloi superkonduktor diaplikasikan dalam pembuatan kereta antigraviti? Huraikan cara proses … Read more

Praktis Sumatif 9 (Soalan 1 & 2) – Sains Tingkatan 4 (KSSM) Bab 9

Soalan 1:Gambar foto 1 menunjukkan dua objek.(a) Apakah jenis aloi yang digunakan dalam pembuatan objek P dan Q?(b) Berikan dua contoh lain kegunaan aloi yang digunakan untuk membuat objek P dan Q.(c) Mengapakah bongkah gangsa adalah lebih kuat berbanding dengan kuprum?(d) Pada pendapat anda, bolehkah aloi yang digunakan untuk membuat objek P digunakan untuk membina … Read more

Praktis Formatif 9.3 – Sains Tingkatan 4 (KSSM) Bab 9

Soalan 1:Namakan dua polimer semula jadi dan sintetik serta monomernya. Jawapan: Soalan 2:Bandingkan sifat getah asli dan getah tervulkan. Jawapan: Soalan 3:Huraikan cara menghasilkan getah tervulkan daripada getah asli. Jawapan:Pemanasan getah asli dengan sulfur• Getah asli dipanaskan pada suhu antara 100°C hingga 150°C pada tekanan tinggi• 3% hingga 5% sulfur dimasukkan ke dalam getah yang … Read more

Aktiviti 9.4 – Sains Tingkatan 4 (KSSM) Bab 9

Aktiviti 9.4:Tujuan: Mengkaji kesan asid dan alkali terhadap lateks.Bahan: Lateks, asid etanoik, larutan ammoniaRadas: Bikar, penitis, rod kacaProsedur:1. Labelkan tiga bikar sebagai P, Q dan R, kemudian masukkan 20 ml lateks ke dalam bikar tersebut.2. Titiskan 10 titis asid etanoik ke dalam bikar P dan kacaukannya.3. Titiskan 10 titis larutan ammonia ke dalam bikar Q … Read more

Aktiviti 9.3 – Sains Tingkatan 4 (KSSM) Bab 9

Aktiviti 9.3:Tujuan: Mengkaji ciri-ciri getah asli.Bahan: Kepingan getah, airRadas: Tabung didih, kaki retort dan pengapit, penunu Bunsen (A) Kekenyalan getah asliProsedur:1. Uji sifat kekenyalan getah asli dengan meregang dan memulas sekeping getah asli.2. Perhati dan catatkan pemerhatian anda.Soalan:Adakah kepingan getah itu berupaya kembali kepada bentuk asal?(B) Kesan haba terhadap getah asliProsedur:1. Potong sedikit kepingan getah … Read more

Praktis Formatif 9.2 – Sains Tingkatan 4 (KSSM) Bab 9

9.2 Kaca dan Seramik Soalan 1:Apakah komponen utama kaca dan seramik? Jawapan:Kaca: silikaSeramik: tanah liat Soalan 2:Nyatakan tiga aplikasi kaca dan seramik. Jawapan:Kaca:• membuat alatan makmal seperti bikar dan kelalang kon• membuat alatan memasak seperti periuk kaca, kaserol• membuat bekas penyimpanan makanan seperti botol kaca Seramik:• membuat pinggan mangkuk• membuat jubin lantai• membuat pasu bunga

Praktis Formatif 9.1 – Sains Tingkatan 4 (KSSM) Bab 9

9.1 Aloi Soalan 1:Berikan dua jenis aloi yang mengandungi logam kuprum. Jawapan:Gangsa/ Loyang/ Duralumin Soalan 2:Lukis susunan atom di dalam aloi dan logam tulen dan hubung kaitkan susunan atom dengan sifat asal logam tulen. Jawapan: • Logam tulen: atom di dalam logam tulen tersusun secara teratur dan berlapis-lapis. Lapisan atom logam tulen mudah menggelongsor apabila … Read more

Eksperimen 9.2 – Sains Tingkatan 4 (KSSM) Bab 9

Eksperimen 9.2:Tujuan: Mengkaji perbezaan ketahanan terhadap kakisan antara aloi dengan logam tulen.Pernyataan masalah: Adakah aloi lebih tahan terhadap kakisan berbanding dengan logam tulen?Hipotesis: Aloi lebih tahan terhadap kakisan berbanding dengan logam tulen.Pemboleh ubah:(a) dimanipulasikan: Jenis paku(b) bergerak balas: Kehadiran lapisan perang pada paku(c) dimalarkan: Saiz paku, jenis larutan, jangka masa eksperimenBahan: Paku besi, paku keluli, … Read more

Eksperimen 9.1 – Sains Tingkatan 4 (KSSM) Bab 9

Eksperimen 9.1:Tujuan: Mengkaji perbezaan kekerasan antara aloi dengan logam tulen.Pernyataan masalah: Adakah aloi lebih keras berbanding dengan logam tulen?Hipotesis: Aloi lebih keras berbanding dengan logam tulen.Pemboleh ubah:(a) dimanipulasikan: Jenis bongkah(b) bergerak balas: Diameter lekuk(c) dimalarkan: Diameter bola keluli, ketinggian pemberat, jisim pemberatBahan: Bongkah kuprum, bongkah gangsa, pita selofan, benangRadas: Bola keluli, pemberat (1 kg), kaki … Read more